Le carnet pédagogique

Par Sylvie Massicotte
écrivaine et animatrice d’atelier d’écriture

De quelques élèves:

«J’ai appris comment un auteur peut faire face à une feuille blanche.»

«J’ai été surpris quand elle parlait, parce qu’elle ne parlait pas avec des mots compliqués.»

«Je recommanderais ses livres au monde entier et je vais essayer de lire d’autres de ses livres.»

«Moi, personnellement, lire n’est pas mon fort, mais j’ai adoré son livre. Cela pourrait m’aider à recommencer à lire plus.»

«Je croyais que l’écrivain aurait l’air moins heureux et qu’il ressemblerait à quelqu’un qui n’a pas une vie facile, car j’avais entendu dire que les écrivains ne vivent pas très bien.»

«On avait lu son livre en classe, mais entendre l’écrivaine lire elle-même une partie de son texte a été merveilleux.»

«Je m’attendais à un auteur imbu de lui-même et qui regarderait ses lecteurs d’un air supérieur. J’ai donc été content de constater que le succès de ses livres ne lui avait pas monté à la tête.»

«Je crois que c’était une excellente idée d’inviter une auteure dont nous lisons un livre. Nous pouvons mieux comprendre d’où partent les histoires et avoir des conseils.»

D’une enseignante:
«La visite d’un écrivain est une source stimulante pour les élèves qui lisent rarement. Selon moi, elle permet de développer le goût de lire et d’écrire. Pour les bons lecteurs, ces rencontres permettent d’échanger avec des écrivains et de poser de vraies questions sur le rôle des personnages dans les livres. Ces rencontres permettent aux profs d’avoir de nouveaux arguments pour discuter du contenu des livres. La passion que les écrivains arrivent à transmettre aux élèves agit comme une forme d’enseignement. Il est intéressant de constater que les élèves sont amenés à se questionner et à découvrir l’imaginaire de l’écrivain. De plus, par la suite, plusieurs livres de l’auteur restent à l’école et peuvent donc être utilisés par les enseignants au cours des années.» Rose-Marie Couturier, enseignante

D’une écrivaine:
«Les rencontres scolaires les plus nourrissantes pour tous ont lieu lorsque l’enseignant ou l’enseignante aime les livres et la littérature, et partage sa passion avec ses élèves. Infailliblement, une réelle rencontre entre l’écrivain et de jeunes lecteurs se produit. En découlent partage, émotion, découverte, compréhension, plaisir.» Charlotte Gingras, écrivaine